|
|
|
|
|
 |
مشاهده طرح تحقیقاتی |
 |
|
|
|
| شناسه طرح |
8912170180 |
| کد داخلی |
|
| كد سه حرفی دانشگاه یا سازمان مجری اصلی |
61 |
| نام دانشگاه یا سازمان مجری اصلی |
دانشگاه علوم پزشكي گلستان |
| نام گروه یا دانشكده یا بخش محل اجرای طرح |
معاونت بهداشتي |
| عنوان انگلیسی |
Investigation of dmft index in 3&6 years old children of Gorgan kindergartens in year |
| عنوان فارسی |
بررسي ميزان دندان هاي شيري پوسيده ، ازدست رفته دراثرپوسيدگي وترميم شده در كودكان 3 و6 ساله مهدكودكهاي شهرستان گرگان سال 89 |
| خلاصه طرح به فارسی |
----- |
| واژههای کلیدی به فارسی |
--------- |
| مدت زمان اجرا به ماه (مصوب) |
6 |
| ضرورت اجرای طرح |
برنامههاي بهداشت دهان و دندان موجود نميتواند ميزان بالاي شاخص dmft كشوري را كنترل نمايد و نميتواند جوابگوي تعداد دندانهاي پوسيدهاي كه هر روز بيشتر وبيشتر ميشوند، باشد. در صورتيكه روند طرحريزي و اجراي برنامههاي بهداشت دهان و دندان بدون در نظر گرفتن مشكلات فرهنگي و اقتصادي جامعه تداوم يابد، فاصله با استانداردهاي جهاني افزايش خواهديافت . يافتن راهكارهاي مناسب جهت ارزيابي،پيشگيري، تشخيص، درمان پوسيدگي و پيگيري درمانهاي انجام شده از دغدغههاي اصلي مسئولين نظام سلامت كشور ميباشد. |
| اهداف اجرای طرح |
تعيين ميزانdmft در كودكان 3 و6 ساله مهدكودكهاي شهرستان گرگان سال 89 |
| روش اجرای طرح |
پس از تعيين حجم نمونه (حجم نمونه بر اساس فرمول مربوطه ( n=z2σ2/d2) 200 نفر تعيين گرديد ) و تعيين تعداد جمعيت در هر گروه، مهدكودكها تعيين و به آنها مراجعه ميشود. مشخصات مورد نياز كودكان در پرسشنامه مربوطه ثبت و سپس مورد معاينات دقيق دندانپزشكي قرار ميگيرند و دندانهاي پوسيده، كشيده شده و ترميم شده هر كودك تعيين و در پرسشنامه وي ثبت ميشود . براي تجزيه و تحليل از نرم افزارهاي آماري SPSS استفاده خواهد شد. |
| اعتبار طرح |
9933000 |
| محل تأمین اعتبار |
دانشگاه علوم پزشكي گلستان |
| در راستای اولویتهای دانشگاه |
بلي |
| ارجاع به كمیته اخلاق |
بلي |
| وضعیت كنونی طرح |
فعال و منتشر شده |
| مجری اصلی |
2122392861 |
| مجریان |
2239542217 |
| تاریخ بهروز رسانی |
1390/4/15 |
| داوران طرح |
[hidden] |
| محل اجرای طرح |
معاونت بهداشتي |
| نظرات کمیته اخلاق |
مورد تاييد قرار گرفت |
| دفعات مشاهده |
522 بار |
|
برگشت به فهرست
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
