[صفحه اصلی ]   [ English ]   مشاهده مقالات :: - 1389/5/10 - جلد:۷ - شماره:۱ - 2010/08/1 - Volume:۷ - Number:۱ :: زبان مقاله منتشر شده عنوان انگلیسی Nursing Students’ Anxiety in Times of Confronting With Mentally Ill Patients عنوان فارسی اضطراب دانشجويان پرستاری به هنگام رويارويی با بيماران مبتلا به اختلالات روانی عنوان مختصر کد مقاله (doi) موضوعات مقاله منتشر شده Special نوع مقاله منتشر شده Research چکیده انگلیسی مقاله Background and Objective: Nurses and nursing students, as a member of psychiatric team, have not enough incentive for caring mental disorders. Because of some negative stereotypic beliefs and anxiety, they neglect some aspects of psychiatric care. We decided to study on nursing students’ anxiety in facing with mentally ill patients. Material and Methods: In this descriptive study, 64 nursing students of Golestan University of Medical Sciences were selected via convenience sampling. The instruments were demographic information data sheet and interpersonal anxiety scale. We used Descriptive statistics, Spearman correlation coefficient, Mann-Whitney and Kruskal-Wallis tests to analyze the data (spss 16). Results: The students aged 43.20±5.1 were female (56.8%) and male (43.20%). Anxiety level in 17.9% of participants were severe and in 48.1% of them moderate (P<0.05). There is significant difference between male and female’s anxiety. Students with clinical experience of being in psychiatric ward have the lower level of anxiety (P<0.05). Conclusion: The Student’s anxiety in facing with mentally ill patients is considerable and we should alleviate this anxiety by some programmed actions such as frequently presenting in psychiatric wards and by special education. چکیده فارسی مقاله زمينه و هدف: پرستاران و دانشجويان پرستاری در مراقبت از بيماران روانی، يا انگيزه کافی برای مراقبت از اين بيماران ندارند يا به علت باورهای های منفی و اضطراب، از برخی جنبه های مراقبتی اين بيماران غفلت می کنند لذا ما در اين مطالعه به بررسی ميزان اضطراب دانشجويان پرستاری در برخورد با بيماران روانی و عوامل موثر بر آن پرداخته ايم. روش بررسی: در اين مطالعه توصيفی- مقطعی، تعداد 64 نفر از دانشجويان پرستاری دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1388 به صورت نمونه گيری آسان وارد مطالعه شدند. پرسشنامه اطلاعات جمعيت شناختی و مقياس اضطراب بين فردی در برخورد با بيماران روانی برای جمع آوری داده ها استفاده شد. داده ها با شاخصهای آمار توصيفی، ضريب همبستگی اسپيرمن و آزمون من ويتنی و کروسکال واليس در محيط نرم افزاری SPSS 16 تجزيه و تحليل شد. يافته ها: ميانگين و انحراف معيار سن دانشجويان 5/1±43/20 بود و 8/56 درصد از دانشجويان دختر بودند. سطح اضطراب دانشجويان در 9/17 درصد از دانشجويان، شديد و در 1/48 درصد، متوسط بود(05/ 0P<). اضطراب دختران بيش از پسران بود و اين اختلاف از نظر آماری معنادار بود. دانشجويان دارای تجربه بالينی در بخشهای روانپزشکی اضطراب کمتری داشتند(05/ 0P<). نتيجه گيری: اضطراب دانشجويان در برخورد با بيماران روانی قابل توجه است و بايد با اقدامات برنامه ريزی شده، مانند ملاقات های زود هنگام دانشجويان با بيماران روانی و دريافت آموزشهای اختصاصی ميزان اضطراب آنها را کاهش داد کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Anxiety, Students, Nursing, Mental Disorders کلیدواژه‌های فارسی مقاله اضطراب، دانشجو، پرستاری، اختلالات روانی صفحه آغاز مقاله در نشریه ۲۰ صفحه پایان مقاله در نشریه ۲۶ نشانی اینترنتی http://www.goums.ac.ir/jgbfnm/browse.php?a_code=A-10-2-5&slc_lang=fa&sid=fa فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است نویسندگان مقاله 5612---5613---5614---5615---5616--- برای برگشت به بخش مقاله‌های منتشر شده اینجا را کلیک كنید. Persian site map - English site map - Created in 0.07 seconds with 16 queries by YEKTAWEB 4745