Journal of Gorgan University of Medical Sciences

fa تأثیر موسیقی بر میزان اضطراب کودکان بستری The effect of music on the rate of anxiety among hospitalized children عمومى General تحقيقي Original Articles زمینه و هدف : حدود 30 درصد از کودکان حداقل یک‌بار طی دوران کودکی‌شان در بیمارستان بستری شده‌اند که سبب اضطراب ناشی از عوامل مختلف می‌شود. با توجه به درصد بالای کودکان بستری در بیمارستان و عوارض ناشی از بستری شدن و عوارض جانبی فراوان روش‌های دارویی، توجه بیشتر به روش‌های غیردارویی از جمله استفاده از برنامه موسیقی مورد توجه است. دراین مقاله تاثیرات موسیقی درمانی را بر کاهش اضطراب کودکان 12-9 ساله بستری در مرکز آموزشی درمانی طالقانی گرگان، مورد بررسی قرار دادیم. روش بررسی: در این مطالعه نیمه‌تجربی 60 نفر از کودکان 12-9 سال بستری در بخش داخلی انتخاب و به‌طور تصادفی به دو گروه مساوی 30 نفری مداخله و کنترل تقسیم گردیدند. ابزار گردآوری داده‌های پژوهش شامل پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک بیمار و پرسشنامه سنجش اضطراب اسپیل برگر بود که داده‌های لازم قبل و بعد از انجام مداخله، ‌جمع‌آوری و با یکدیگر مقایسه گردیدند. داده‌های جمع‌آوری شده قبل و بعد از انجام مداخله، با استفاده از آزمون‌های آماری کولموگروف – اسمیرونوف، کای‌دو، paired-t-test ، بارتلت و من‌ویتنی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها : نتایج نشان داد که بین میانگین اضطراب حالتی در هر دو گروه، قبل ازشنیدن موسیقی تفاوت معنادار دیده نشد. ولی بعد از اجرای برنامه موسیقی تفاوت معنادار به نفع گروه مداخله مشاهده گردید (05/0P<). بنابراین می‌توان این کاهش میزان اضطراب در گروه مداخله را به اجرای موسیقی درمانی (شنیدن موسیقی) نسبت داد. نتیجه‌گیری: این مطالعه نشان داد که اجرای موسیقی در کودکان بستری می‌تواند اضطراب را کاهش دهد. Background & Objective: At least about 30 percentage of children hospitalize in hospital in their childhood. Hospitalization of children cause anxiety, due to separation from their parents ,fear of new environment, disabilities and continuation of life. This study was done to determine the effect of music on the rate of anxiety among 9-12 years old hospitalized children.   Materials & Methods: This semi experimental study was done on sixty 9-12 years old children who are confined to bed in Taleghani hospital in Gorgan north of <country-region><place>Iran</place></country-region> during 2002-3. 60 of children were divided to 2equal groups of intervention and control randomly. The tools of gathering data including information questionnaire, patients demographic, state – trait anxiety inventory for children Spillberger (STAIC), face anxiety children examined scale Piyeri (FACES) information was compared before and after the intervention the collect. For intervention group, 2 music therapies listening of music section, for the 2 continuous days and each section lasted for 20 minutes. The collected data before and after intervention were analyzed by using Kolmogrov-Smironov, c2, independent-sample T test, Wilcoxon signed Ranks, Bartlet and Mann Whitney test.   Results: There was not any difference between the average of state anxiety and amount of face anxiety in both group before execution of music therapy but there was a significant difference for the intervention group after the music therapy (p<0.05). Also the decrease in the rate of anxiety in intervention group can related to the executing of music therapy.   Conclusion: Music therapy reduced the rate of anxiety among the 9-12 years hospitalized children. کودکان بستری12-9 سال , ‌اضطراب , شنیدن موسیقی 9-12 year hospitalized children, Anxiety, Listening to music 59 64 http://goums.ac.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-1-261&slc_lang=fa&sid=1 Mohammadreza Rabiee محمدرضا ربیعی 5900319475328460047994 5900319475328460047994 No Shayda Kazemi Malek Mahmodi شیدا کاظمی ملک محمودی 5900319475328460047995 5900319475328460047995 Yes Shima Kazemi Malek Mahmodi شیما کاظمی ملک محمودی 5900319475328460047996 5900319475328460047996 No