Journal of Gorgan University of Medical Sciences

fa اثر دو روش آموزش با و بدون پیام‌های کوتاه یادآور بر تبعیت از رژیم درمانی بیماران مبتلا به سندرم کرونری حاد: یک مطالعه کارآزمایی بالینی Effect of Two Educational Approaches, with and without Short Message Service Reminder, on Adherence to Treatment Regimens in Patients with Acute Coronary Syndrome: A Clinical Trial نظام سلامت Health System تحقيقي Original Articles زمینه و هدف: یکی از عوامل مهم استمرار بیماری‌های قلبی و عروقی و عوارض آن، عدم تبعیت از رژیم درمانی است. این مطالعه به منظور مقایسه اثر دو روش آموزش با و بدون پیام‌های کوتاه یادآور بر تبعیت از رژیم درمانی بیماران مبتلا به سندرم کرونری حاد انجام شد. روش بررسی: این کارآزمایی بالینی روی 111 بیمار مبتلا به سندرم کرونری حاد در سه گروه 37 نفری شامل گروه کنترل (آموزش‌های روتین)، گروه مداخله اول (آموزش و تحویل کتابچه) و گروه مداخله دوم (آموزش و تحویل کتابچه به همراه ارسال پیام کوتاه یادآور) در سال 1398 انجام شد. بیماران در بخش‌های CCU و post CCU مراکز آموزشی درمانی پنجم آذر گرگان، شهید صیاد شیرازی گرگان، امیرالمومنین کردکوی و آل‌جلیل آق‌قلا بستری بودند. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه تبعیت از درمان در سه حیطه رژیم غذایی، رژیم دارویی، ورزش و فعالیت بود که در روز ترخیص و دو ماه بعد تکمیل شد. یافته‌ها: میانگین نمرات تبعیت از رژیم درمانی در بیماران مبتلا به سندرم کرونری حاد دو ماه بعد از ترخیص در سه حیطه رژیم غذایی، رژیم دارویی و ورزش و فعالیت در گروه آموزش به همراه ارسال پیام کوتاه یادآور (به ترتیب 105.54±75.8 و 16.00±2.71 و 23.67±3.85) به‌طور معنی‌داری بیشتر از گروه آموزش (به ترتیب 84.73±5.02 و 11.05±1.69 و 17.45±2.48) تعیین شد (P<0.05). همچنین نمرات سه‌حیطه مورد مطالعه در هر دو گروه مداخله به‌طور معنی‌داری بیشتر از گروه کنترل (به ترتیب 82.68±13.54 و 11.40±1.96 و 17.67±5.04) تعیین گردید (P<0.05). نتیجه‌گیری: استفاده از روش آموزش و تحویل کتابچه به همراه ارسال پیام کوتاه یادآور به بیماران مبتلا به سندرم کرونری حاد ترخیص شده از بیمارستان، موجب افزایش پایبندی به تبعیت از درمان گردید و این پایبندی در گروه مداخله دریافت کننده پیام کوتاه یادآور بیشتر بود. Background and Objective: Non-adherence to treatment regimens is a significant factor contributing to the persistence of cardiovascular diseases and their complications. This study aimed to compare the effects of two educational methods, with and without short message service (SMS) reminder, on adherence to treatment regimens among patients with acute coronary syndrome (ACS). Methods: This clinical trial was conducted on 111 patients with ACS divided into three 37-people groups: A control group (receiving routine education), the first intervention group (receiving education and a booklet), and the second intervention group (receiving education, a booklet, and SMS reminders). The study was conducted in patients at the coronary care units (CCUs) and post-CCUs of the following educational therapeutic centers: Shahid Sayyad Shirazi in Gorgan, the Fifth Azar in Gorgan, Amir Al-Momenin in Kordkuy, and Al-E-Jalil in Aqqala, Iran, during 2019. The research instrument consisted of the Treatment Adherence Perception Questionnaire (TAPQ) in three domains, including dietary regimen, medication regimen, and exercise and activity, which was completed at the time of discharge and two months later. Results: The mean scores of adherence to treatment dietary in patients with ACS two months after discharge in the three domains of dietary regimen, medication regimen, and exercise and activity were significantly higher in the group receiving education and SMS reminders (105.54±75.8, 16.00±2.71, and 23.67±3.85, respectively) compared to the education group (84.73±5.02, 11.05±1.69, and 17.45±2.48, respectively) (P<0.05). Moreover, the scores in the three investigated domains were significantly higher in both intervention groups compared to the control group (82.68±13.54, 11.40±1.96, and 17.67±5.04, respectively) (P<0.05). Conclusion: The use of education and a booklet along with SMS reminders to patients with ACS discharged from the hospital increased adherence to treatment. This adherence was higher in the intervention group receiving SMS reminders. سندرم کرونری حاد, آموزش به بیمار, تبعیت از درمان Acute Coronary Syndrome,Patient Education,Treatment Adherence and Compliance, 8 17 http://goums.ac.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-175-2&slc_lang=fa&sid=1 Zoleikha Qureishi زلیخا قریشی zoleikhaqureishi@gmail.com 5900319475328460083031 5900319475328460083031 No M.Sc in Critical Care Nursing, Department of Critical Care, Alejalil Hospital, Golestan University of Medical Sciences, Aq Qala, Iran. کارشناس ارشد مراقبت‌های ویژه، بخش مراقبت‌های ویژه، مرکز آموزشی درمانی آل‌جلیل آق‌قلا، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، آق‌قلا، ایران. Gholam Reza Mahmoodi-Shan غلامرضا محمودی شن mahmoodigh@yahoo.com 5900319475328460083032 5900319475328460083032 Yes Associate Professor, Nursing Research Center, School of Nursing and Midwifery, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran. دانشیار، مرکز تحقیقات پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران. Ali Akbar Abdollahi علی اکبر عبداللهی abdollahy64@gmail.com 5900319475328460083033 5900319475328460083033 No Faculty Member, Nursing Research Center, School of Nursing and Midwifery, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran. مربی، مرکز تحقیقات پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران. Naser Behnampour ناصر بهنام پور 5900319475328460083034 5900319475328460083034 No Assistant Professor, Department of Biostatistics and Epidemiology, School of Health, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran. استادیار، گروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران.