fa مقایسه وضعیت سر و شانه در دانش‌آموزان نابینا، ناشنوا و عادی توانبخشی Rehabilitation تحقيقي Original Articles زمینه و هدف : سیستم‌های حس عمقی، وستیبولار و بینایی نقش مهمی در کنترل حرکت انسان دارند. نقص هریک می‌تواند منجر به مشکلاتی در تعادل، وضعیت و هماهنگی گردد. این مطالعه به منظور مقایسه وضعیت سر و شانه در دانش‌آموزان نابینا، ناشنوا و عادی انجام شد. روش بررسی : این مطالعه توصیفی تحلیلی روی 16 کودک نابینا، 30 کودک ناشنوا و 60 کودک عادی شهر اردبیل در سال 1390 انجام شد. برای ارزیابی وضعیت سر و شانه از روش عکسبرداری در نمای قدامی و جانبی استفاده شد. یافته‌ها : زاویه سر به جلوی نابینایان کمتر از گروه ناشنوایان و عادی بود (P<0.05). زوایه شانه گرد نابینایان و ناشنوایان مشابه و کمتر از گروه عادی، زاویه شانه نابرابر در ناشنوایان کمتر از سایر گروه‌ها و زاویه کج گردنی نابینایان و ناشنوایان مشابه و بیشتر از گروه عادی بود (P<0.05). نتیجه‌گیری : نارسایی در بینایی و شنوایی با ناهنجاری‌های وضعیتی مرتبط است. به صورتی که میزان ناهنجاری‌ها در دانش‌آموزان نابینا بیشتر از دانش‌آموزان ناشنوا بود و نابینایی بیش از ناشنوایی با ناهنجاری‌های قامتی مانند سر به جلو و کج گردنی ارتباط دارد. Background and Objective: Proprioceptive, vestibular and visual senses control human movements. This study was carried out to compare the posture of head and shoulder in blind, deaf and ordinary pupiles. Materials and Methods: This descriptive and analytic study was done on 16 blind, 30 deaf and 60 ordinary pupiles in Ardabil city, Noth-west of Iran. Sagital and frontal planes Photos for each child was used for determination of head and shoulder deviation. Results: Forward head in blind group significantly was lower than deaf and ordinary pupiles (P<0.05). Rounded shoulder in blind and deaf pupiles significantly was lower than ordinary pupiles (P<0.05). Uneven shoulders in deaf pupiles significantly was lower than ordinary and blind children (P<0.05). Lateral flexion of the head in blind and deaf pupiles significantly was higher than ordinary children (P<0.05). Conclusion: There is a relationship between sensory impairment and postural problems paticularly in blindness Pupils. سر به جلو , کج گردنی , اکستنشن سر , شانه نابرابر , شانه گرد , نابینا , ناشنوا Forward head, Uneven shoulder, Rounded shoulder, Extended head, Blind, Deaf 72 78 http://goums.ac.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-1-704&slc_lang=fa&sid=1 Aali Sh شیرین عالی shirin.aali@yahoo.com 5900319475328460050486 5900319475328460050486 Yes PhD Candidate in Corrective Exercise and Sport Injury, Kharazmi University, Tehran, Iran دانشجوی دکتری حرکات اصلاحی و آسیب‌شناسی ورزشی Daneshmandi H حسن دانشمندی 5900319475328460050487 5900319475328460050487 No Associate Professor, Department of Sport Injury and Corrective Exercise, Faculty of Physical Education and Sport Science, Guilan University, Rasht, Iran دانشیار گروه حرکات اصلاحی و آسیب شناسی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه گیلان Norasteh AA علی اصغر نورسته 5900319475328460050488 5900319475328460050488 No Associate Professor, Department of Sport Injury and Corrective Exercise, Faculty of Physical Education and Sport Science, Guilan University, Rasht, Iran دانشیار گروه حرکات اصلاحی و آسیب شناسی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه گیلان Rezazadeh F فرهاد رضازاده 5900319475328460050489 5900319475328460050489 No PhD Candidate in Corrective Exercise and Sport Injury, Kharazmi University, Tehran, Iran دانشجوی دکتری حرکات اصلاحی و آسیب‌شناسی ورزشی