fa اختلال روانی کلامی و حافظه کاری بستگان درجه یک کودکان مبتلا به اوتیسم روانپزشكي Psychiatry مورد - شاهدی Case - Control Study زمینه و هدف : اختلالات طیف اوتیسم با منشاء ژنتیکی، اختلالاتی شناختی و عصبی - رفتاری بوده و شامل سه ویژگی اصلی اختلال در اجتماعی شدن، اختلال در ارتباطات کلامی و غیرکلامی و الگوهای محدود و تکراری رفتار می‌باشد. این مطالعه به منظور تعیین اختلال روانی کلامی (آوایی و معنایی) و حافظه کاری بستگان درجه یک کودکان مبتلا به اوتیسم انجام شد. روش بررسی : این مطالعه مورد - شاهدی روی 49 فرد از بستگان درجه یک کودکان مبتلا به اوتیسم از 33 خانواده (32 مادر، 10 پدر، 6خواهر و یک برادر) عضو انجمن حمایت از کودکان مبتلا به اوتیسم اصفهان و 51 فرد از بستگان درجه یک کودکان سالم از 27 خانواده (23 مادر، 16 پدر، 7 خواهر و 5 برادر) در سال 1389 انجام شد. افراد مورد مطالعه به شیوه در دسترس انتخاب شدند. آزمون روانی کلامی معنایی و آوایی و آزمون فراخنای اعداد (با بار کم و زیاد) مورد استفاده قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار آماری SPSS-19، independent t-test و paired t-test تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها : بستگان درجه یک کودکان مبتلا به اوتیسم در مقایسه با بستگان درجه یک کودکان سالم عملکرد ضعیف‌تری در روانی کلامی معنایی 3.3&plusmn;16.83 در مقابل 3.9&plusmn;19.23 ، روانی کلامی آوایی 3.3&plusmn;11.46 در مقابل 3.8&plusmn;14.08 ، حافظه کاری با بار کم 0.6&plusmn;5.22 در مقابل 0.9&plusmn;5.55 و حافظه کاری با بار زیاد 0.98&plusmn;3.65 در مقابل 0.8&plusmn;4.14 داشتند (P<0.05). نتیجه‌گیری : عملکرد ضعیف‌تر روانی کلامی معنایی، روانی کلامی آوایی، حافظه کاری با بار کم و حافظه کاری با بار زیاد بستگان درجه یک کودکان مبتلا به اوتیسم می‌تواند نشان‌دهنده انتقال ژنتیکی این ویژگی‌ها در اوتیسم باشد. Background and Objective: Autism spectrum disorder is a genetic-based cognitive and neurobehavioral disorder characterized by impairment in social interaction, verbal and non-verbal communication and repetitive motor behavior. This study was done to evaluate the verbal fluency and working memory deficit in first-degree relatives of autistic children. Materials and Methods: In this case - control study, 49 first-degree relatives of autistic children from 33 families (32 mothers, 10 fathers, 6 sisters, and 1 brother) supported by Isfahan autism association were selected and compared with 51 first-degree relatives of typical children (23 mothers, 16 fathers, 7 sisters, and 5 brothers) of 27 families during 2010. The assessing tasks were phonemic and semantic verbal fluency tests to assess verbal fluency and forward and backward digiti span tests to assess low load and high load working memory. Data were analyzed using SPSS-19 and independent t-test and paired t-test. Results: Autistic relatives showed significant poor performance in phonemic (11.46&plusmn;3.3 V.S. 14.08&plusmn;3.8), semantic verbal fluency (16.83&plusmn;3.3 V.S. 19.23&plusmn;3.9), forward digiti span (5.22&plusmn;0.6 V.S. 5.55&plusmn;0.9) and backward digiti span (3.65&plusmn;0.98 V.S. 4.14&plusmn;0.8) (P<0.05) compared to healthy children of first-degree relatives. Conclusion: This study showed that parents and siblings of autistic children have a lower performance in phonemic and semantic, low and high load verbal fluency, which might be transmitted genetically. روانی کلامی , حافظه کاری , بستگان درجه یک , اوتیسم Verbal fluency, Working memory, First-degree relatives, Autism 109 114 http://goums.ac.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-1-615&slc_lang=fa&sid=1 Nejati V وحید نجاتی nejati@sbu.ac.ir 5900319475328460046493 5900319475328460046493 Yes Assistant Professor, Department of Cognitive Neuroscience (Brain and Cognition), Shahid Beheshti University, Tehran, Iran استادیار علوم اعصاب شناختی (مغز و شناخت)، دانشگاه شهید بهشتی Izadi-Najafabadi S سارا ایزدی نجف آبادی 5900319475328460046494 5900319475328460046494 No MSc Student in Occupational Therapy, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد کاردرمانی، دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی